Ja jūs smirdat kā vadītājs, iespējams, jums ir jāattīsta vecāku paņēmieni. Par laimi tas neietver podiņmācību, bet viss pārējais, šķiet, ir piemērots. Britu aukle Emma Dženere tikko uzrakstīja rakstu par mūsdienām vecāku neveiksmes tas ir kļuvis diezgan vīrusu pilns, un puse cilvēku aplaudē Dženeres kundzei, bet otra puse nosoda viņu par nejūtību pret viņu mazo mīluļu vajadzībām.
Es nepretendēju uz vecāku ekspertu - jūs varat sazināties ar mani, kad mani bērni jau ir pieauguši, lai redzētu, vai manas metodes bija labas, bet četri no viņas pieciem novērojumiem ir paredzēti vadībai. Šeit Dženers redz nepilnības vecāku audzināšanā un es redzu neveiksmes pārvaldībā.
1. Bailes no mūsu bērniem. Dženere apraksta “sippy cup testu”, kurā mamma ievieto pienu vienā sippy cup, junior pieprasa citu, un mamma to maina, nevis saka nē. Cik reizes esat bijis birojā, kur praktiski tiek pielūgts viens rupjš un prasīgs paraut tādā veidā, kā visi - ieskaitot priekšnieku - pirkstgalos ap šo cilvēku? Šis darbinieks varēja labi pavadīt laiku bezdarba birojā, taču kādu iemeslu dēļ visi ir nobijušies, ka saka boo. Tā vietā labiem darbiniekiem tiek ieteikts to sūkāt un būt jaukiem.
2. Pazemināta josla. 'Bērni spēj daudz vairāk, nekā vecāki parasti no viņiem sagaida, neatkarīgi no tā, vai tas izpaužas kā pareiza izturēšanās, vecāku cieņa, mājas darbi, dāsnums vai paškontrole,' raksta Dženere. Tāpat ir jūsu darbinieki - it īpaši jūsu sākuma līmeņa darbinieki. Tā vietā, lai uzticētos viņiem darīt darbu, mēs mikropārvaldāmies, izveidojam vecāku sapulces (tiešām!), un atsakās uzklausīt kādu no viņu idejām.
3. Mēs esam zaudējuši ciematu. 'Kādreiz autobusu vadītājiem, skolotājiem, veikalniekiem un citiem vecākiem bija izvēles tiesības, lai izlabotu nepaklausīgo bērnu,' taču tagad vecāki uzstāj, ka šķiet perfekti, tāpēc Junior nevarēja neko sliktu izdarīt. Lielākā daļa vadītāju neuztraucas par to, ka viņi ir ideāli, bet bieži vien dažādas grupas grauj viena otru. HR iebildīs pret disciplīnu, jo darbinieks ir daļa no aizsargātās klases un viņi baidās no tiesas procesa neatkarīgi no tā, vai tas ir pamatots. Vecākie vadītāji pārspēj jaunākos vadītājus, jo darbinieks ir ņurdošs un baidījies. Dažreiz mēs metam labu vadītāju vilkiem un pēc tam atsakāmies viņu atbalstīt, kad viņa veic smagus uzdevumus.
4. Paļaušanās uz saīsnēm. Mēs bieži pieļaujam kļūdu, tikai pieņemot, ka jauns darbinieks var izdarīt visu, neatliekot laiku, lai pienācīgi apmācītu cilvēku. Mums nav dokumentācijas, nav norīkota trenera, un tad sodām cilvēku par nespēju paveikt to, kas viņai ir jādara. Mēs domājam, ka tas ir 'ātrāk' un 'vieglāk', vai varbūt mums nav laika trenēties. Un tad mēs brīnāmies, kāpēc darbiniekiem nav ne jausmas, ko viņi dara. Vēl ļaunāk - mēs paaugstinām kādu no individuāla līdzstrādnieka lomas par vadības lomu un pieņemam, ka viņš zinās, kā pārvaldīt. Mēs ejam pa “vieglo” ceļu un tad pavadām papildu laiku, lai iztīrītu nekārtību.
