Neatkarīgi no tā, vai esat gājis skolā Alabamā vai Aļaskā, dārgā privātajā iestādē vai vietējā valsts pamatskolā, ir liela iespēja, ka jūsu diena tika organizēta aptuveni vienādi. Diena tika izgriezta noteiktā skaitā īsu bloku, katrā slotā piešķirot dažādus priekšmetus. Bing , atskanēja zvans, un jūs pārcēlāties no matemātikas uz bioloģiju vai vēl ko.
Šķiet, ka tas ir pietiekami saprātīgs veids, kā noturēt haosu un palīdzēt skolotājiem plānot savas dienas, taču, pēc zinātnes domām, ar mācīšanās organizēšanas veidu ir viena ne tik niecīga problēma: tā liek skolām atteikties no izmantotās mācību metodes. izrādījās, ka tas mums patiešām palīdz mācīties visātrāk.
Izkliedēta mācīšanās ir efektīvāka mācīšanās.
Pēc izpēte , ja jūs patiešām vēlaties, lai būtu uzlīmēts jauns materiāls, labākais veids, kā mācīties, ir tā sauktais “dalītā prakse”. Tas nozīmē, ka, ja vēlaties apgūt jaunu koncepciju, vislabāk ir cītīgi mācīties īsu laika periodu, ieturēt pauzi un pēc tam vēlreiz ķerties pie tā, izplatoties intensīvi pārrāvumi mācīšanās ilgākā laika posmā.
Bet, lai gan pētījumi rāda, ka tas ir viens no labākajiem veidiem, kā praktizēt, tas nav nepieciešams glīti iekļauties parastajā skolas dienu plānošanas veidā. Radošie skolotāji, protams, varētu to apiet, lai stratēģiju iekļautu savos plānos, taču saskaņā ar Kentas štata Džona Dunloska teikto, kurš psihologu komandai lika pārskatīt pierādījumus par ļoti daudzveidīgām mācību stratēģijām, daudzi skolotāji vienkārši nezina par to. izplatītās prakses un citu ar zinātni pamatotu paņēmienu priekšrocības.
'Šīs stratēģijas izglītības psiholoģijas mācību grāmatās, kuras skolotāji sāk lasīt, lielākoties netiek ņemtas vērā, tāpēc viņi nesaņem labu ievadu par tām vai to, kā tās izmantot, mācot.' Dunlosky komentēja .
Bet, lai gan jūs (vai jūsu bērni) maz ticams, ka skolā izmantosiet dalītu mācīšanos, tas nenozīmē, ka jūs nevarat sevi informēt un uzlabot savas mācību metodes mājās vai darbā. Līdzņemšana ir skaidra: ir pagājis laiks novilkt marķieri un izmantot zinātniskāku pieeju mācībām.
'Es biju satriekts, ka dažas stratēģijas, kuras skolēni izmanto ļoti daudz, piemēram, pārlasīšana un izcelšana, šķiet, sniedz minimālu labumu viņu mācībām un sniegumam. Vienkārši aizstājot atkārtotu lasīšanu ar aizkavētu izguves praksi [t.i., izplatot studijas], studenti gūtu labumu, 'secināja Dunlosky.
Kādas citas studiju metodes atbalsta zinātne?
Vai meklējat vairāk pētījumu par to, kā mācīties ātrāk un efektīvāk? Tur ir daudz, un tas ir pelnījis augstāku profilu. Pārbaudiet to ideju apkopojums vai padziļināti ienirt citā ar pētniecību pamatotā mācību tehnikā, kas pazīstama kā interleaving.
